部编版生物七年级上册3.2.1《种子的萌发》微课视频|知识点|练习

获取配套课件教案习题试卷请拉到文末

电子课本

点击预习：部编版七年级生物上册电子教材

知识点汇总

1、种子萌发的条件：（1）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气（2）自身条件：胚是活的、胚的结构是完整的、已度过休眠期。（干瘪的种子或胚被破坏，储存时间过长，正在休眠的种子不能发芽。）2、种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚轴伸长、胚芽发育成芽，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的3、测定种子的发芽率需连续观察7天。发芽率=发芽的种子数/共检测种子数×100%4、在探究种子萌发的环境条件实验中，洒一点水并放到橱柜中的2号瓶种子可以萌发，是该实验的对照组，其余三个瓶子为实验组。4号瓶中放较多的水，不能萌发，与2号瓶相对照，说明种子的萌发需要充足的空气。5、抽样检测：指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。6、抽样检测的方法：一、样本大小要合适,二、做到随机取样,三、检测方法要科学。

课后习题答案

●P88想一想，议一议这是一句农谚，是指种瓜种豆的时间是在清明节前后。清明节前后，气温回升，降水逐渐增多，适于种子的萌发和幼苗的生长。●P91探究“种子萌发的环境条件”讨论1、有必要。如果将2号瓶分别与 1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有一个因素不同。因此，2 号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的因素外，其他因素对实验结果的影响。2、不是。因为1号瓶和3号瓶中的水和温度都不相同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照试验。●P91探究“测定种子的发芽率”讨论2、应该不同。本实验为随机抽样检测，那么选择的种子本身在完整程度、发育程度上就存在着差异。同时每名同学在本实验中人为控制的环境条件也会有所差别，因此种子的发芽情况会有所不同，收集的数据也不会完全相同。●P92旁栏思考题:
首先从外观上看种子的形态是否保持完整，胚是否受到损害。如果胚受损,则无法确定种子是否处于休眠状态。如果种子完好无损,就将种子放在适宜的环境条件下(适宜的温度、一定的水分、充足的空气等)进行培养,一段时间后若种子还不能萌发,则可以判断它们可能处于休眠状态。●P94练习:1、因为不同作物的种子萌发所需的环境条件不完全相同，播种时要根据不同作物的要求，提供适宜的环境条件。浸种是满足种子萌发对水的要求，耕耙土壤是使土壤中有充足的空气。选择不同的时间播种，是满足不同作物的种子萌发对温度的不同要求。2、种子萌发需要适宜的温度，因此，保存种子时可以降低温度；种子萌发需要一定的水分，因此，保存种子时要注意保持环境干燥；种子萌发需要充足的空气，因此，可以通过密闭，或通入氮气，以减少空气中氧气的含量等方法保存种子。3、蚕豆种子的萌发与光照条件无关，烟草种子在有光的条件下萌发，苋菜种子在无光条件下萌发。

微课精讲

微课视频1

微课视频2

种子萌发的过程（实验）

1.种子萌发的环境条件

2.种子萌发的自身条件

3.种子萌发的过程

图文讲解

同步练习

1

参考答案

温馨提示

如果你喜欢本文，请分享到朋友圈，想要获得更多信息，请关注我。

●●● END ●●●

怎么获取配套视频练习等资料？

扫描下方二维码

▼

免费领取方式

点击左下方【阅读原文】

即可领取全套资料

图文来自网络，版权归原作者，如有不妥，告知即删

点击阅读原文下载全册PPT课件动画教案习题朗读试卷电子课本整套资料

您的分享、点赞、在看是我们最大的动力！